32 Liralık Icadıyla 47 Eser Arasına Girdi

İzmir'in Buca ilçesindeki Burhan Özfatura Ortaokulu öğrencilerinden Serkan Derici’nin 32 liraya mal ettiği "Grafometre" adlı...

İzmir'in Buca ilçesindeki Burhan Özfatura Ortaokulu öğrencilerinden Serkan Derici’nin 32 liraya mal ettiği "Grafometre" adlı projesi, il genelinde 47 eser arasına girdi. 185 öğrencisi bulunan okulun yöneticisi Mustafa Gök, TÜBİTAK 44. Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nın, 29 Mart 2013 tarihindeki İzmir bölge sergisinde bir öğrencilerinin eserinin yer almasının kendileri adına çok önemli olduğunu söyledi. Müdür Gök, öğretmeni Damla Güder’in de büyük payı oyduğunu belirtti.

İcadı hakkında bilgi veren Serkan Derici ise şunları anlattı: “Özgün bir proje için yaptığım araştırmalar sonucunda, grafometre aracıyla karşılaştım ve nasıl ele alabileceğimi düşündüm. Bir ekran yapıp bölümlendirdim. Grafometrenin uçlarına, ana araçtan farklı olarak lazerler yerleştirdim. Ekrandan belirlediğim noktalara lazerden ışın gönderdim ve hayali bir üçgen oluştuğunu gördüm. Bu üçgenin tepe açısını grafometreden okudum ve oluşan açıyla ışık gönderilen noktalar arasındaki mesafeleri belirledim. Trigonometri cetvelinden faydalanarak bu açıların trigonometrik oranlarını araştırdım. Grafometrenin ekrana yaklaştırılması durumunda oluşan hayali üçgenin, tepe açısı ve lazer ışınlarının ulaştığı mesafeler arasındaki uzaklıkların değişimini gözlemledim. Proje çalışmaları, matematiği farklı açılardan ele almanın güzel yollarından biridir. Aleti marangoza yaptırmam 25, lazer 7 lira tuttu. İcadımın geliştirilmesi halinde başta arazi olmam üzere çeşitli ölçümler kısa sürede yapılabilir.” dedi.

Reklam
Reklam

Anadolu Ajansı ve İHA tarafından yayınlanan yurt haberleri Mynet.com editörlerinin hiçbir müdahalesi olmadan, sözkonusu ajansların yayınladığı şekliyle mynet sayfalarında yer almaktadır. Yazım hatası, hatalı bilgi ve örtülü reklam yer alan haberlerin hukuki muhatabı, haberi servis eden ajanslardır. Haberle ilgili şikayetleriniz için bize ulaşabilirsiniz

Anahtar Kelimeler: