Bakan Dinçer: 40 bin depremzede öğrenci başka illerde eğitime devam ediyor

Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, 40 bin depremzede öğrencinin değişik şehirlerdeki pansiyon ve yurtlarda eğitimlerine devam ettiğini belirterek, “Bunlardan 31 bin civarında olanı kayıtlarını aldırarak, 9 bin civarında olan öğrenci ise misafir öğrenci olarak eğitim ve öğretimlerine devam etmekte.” dedi.
Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer, TBMM Genel Kurulu’nda bütçe görüşmeleri sırasında yaptığı konuşmada, bugün itibariyle Van merkez ve Erciş ilçesindeki okullar hariç, diğer okulların tamamında eğitim ve öğretimin devam ettiğini hatırlattı. 40 bin depremzede öğrencinin değişik şehirlerdeki pansiyon ve yurtlarda eğitimlerine devam ettiğini söyleyen Dinçer, “Bunlardan 31 bin civarında olanı kayıtlarını aldırarak, 9 bin civarında olan öğrenci ise misafir öğrenci olarak eğitim ve öğretimlerine devam etmekte.” dedi.
Eğitim alanında son on yılda yapılan yatırımlarla önemli bir eşik atlanmış olsa da daha alınacak uzun bir yol olduğunu söyleyen Dinçer, “Bir ülkenin yaşam kalitesi, gelir dağılımı, yoksulluk, suç ve terör ile ilgili sorunları var ise aslında eğitim ile ilgili de sorunu var demektir.” dedi. Dinçer, eğitimin yaygınlığı yanında, kalitesinin de artırılmasının, bundan sonraki süreçte en öncelikli gündem maddesi olacağını aktardı. Çocukların, içinde olmaktan mutluluk duydukları okul ortamlarını oluşturmaya odaklanacaklarını söyledi. Dinçer, şöyle devam etti:
“Okul öncesi eğitimden yüksek öğretime eğitimin tüm basamaklarında daha yüksek okullaşma ve daha nitelikli bir eğitim, mesleki eğitimin piyasanın ihtiyaçlarına yanıt verecek şekilde yapılanması, her türlü bilgi teknolojisinin yaygın ve etkili bir şekilde kullanıldığı bir eğitim ortamı, Uluslararası Öğrenci Başarı Değerlendirmesi, kısa adıyla PİSA’da en başarılı ilk on ülke arasında yer almak gibi sayısız hedefi Cumhuriyetimizin 100. yılında gerçekleştirme görevi ve sorumluluğu hepimizin omuzlarındadır.”
Ülke kalkınması için eğitime daha fazla önem verilmesi gerektiğini söyleyen Dinçer, “Çocuklarımızı uluslararası rekabete açık kabiliyetler haline getirmeliyiz. Eğitimi de sübjektif ve ideolojik tartışmaların dışında algılamalı, rasyonel ve ülkenin geleceğini belirleyen alan olarak görmeli ve bu çerçevede fikir yürütmeliyiz.” dedi.
Dinçer, 2011 yılında gerçekleşen faaliyetler ve 2012 yılı hedeflerine ilişkin bilgi verdi. Eğitim ve öğretim hizmetlerindeki hedefin, kız-erkek ayırımı yapmaksızın herkesi eğitmek, rekabet içinde geliştirmek ve hayata hazırlamak olduğunu söyledi. Fiziksel altyapı ile ilgili bazı istatistiki bilgileri veren Bakan Dinçer, “Sosyal Yardımlaşma ve Dayanışmayı Teşvik Fonu'ndan karşılanan şartlı eğitim yardımıyla 2003 yılından 2011 yılı Ağustos ayına kadar ilk ve ortaöğretimdeki 14 milyon 655 bin 879 çocuğumuzun annelerine 1 milyar 818 milyon 756 bin 885 TL ödeme yapılmıştır.” diye konuştu.

2012’DE 240 BİN ÖĞRENCİYE BURS VERİLMESİ HEDEFLENİYOR
İlk ve orta öğretimde burs alan öğrenci sayısının 2002 yılında 95 bin iken 2011 yılında 234 bine ulaştığını kaydeden Dinçer, “2012 yılında ise 240 bin öğrenciye burs verilmesi hedeflenmiştir.” dedi.
Dinçer, 2011-2012 eğitim ve öğretim yılında 80 il ve 875 ilçede taşımalı eğitim yapıldığın ifade ederek, “2010-2011 eğitim ve öğretim yılından itibaren özellikle kız çocuklarımızın ortaöğretime devamlarının sağlanması amacıyla ‘Taşımalı Ortaöğretim Uygulaması’ başlatılmıştır. Taşımalı Ortaöğretim Uygulaması 2010-2011 eğitim ve öğretim yılında 76 ilde 27 bin 973 kız ve 40 bin 806 erkek öğrenci olmak üzere toplam 68 bin 779 öğrenciye taşıma ve yemek hizmeti verilmiştir. 2011-2012 eğitim ve öğretim yılında ise 9 uncu sınıf öğrencilerinin yanı sıra 10 uncu sınıf öğrencileri de uygulama kapsamına alınmıştır.” diye konuştu.

İLKÖĞRETİME DEVAM ETMEYEN ÇOCUK SAYISI 52 BİNE DÜŞÜRÜLDÜ
Adrese dayalı nüfus kayıt sistemi ile okula kayıtlı olmayan çocukların tespit edildiğini, okullarda oluşturulan komisyonlarca ev ziyaretlerinde bulunularak ikna yoluyla okula kazandırma çalışmalarının sürdüğünü kaydeden Dinçer, “Aralık 2008 itibarıyla zorunlu eğitim çağında olup ilköğretime devam etmeyen çocuk sayısı 326 bin iken Eylül 2011 itibariyle bu sayı 52 bin 838’e düşürülmüştür. Bu 52 bin öğrencinin önemli bir miktarının yurt dışında ikamet etmekte olan vatandaşlarımızın çocukları olduklarına dair elimizde tespitlerimiz vardır.” dedi.

"ORTAÖĞRETİMDE 100 ERKEK ÖĞRENCİYE KARŞIN, 88 KIZ ÖĞRENCİ BULUNUYOR"
Kız çocuklarının okullaşma oranlarına da değinen Dinçer, “Bugün ilköğretim okullarımızda eğitim gören çocuklarımızın 100 erkek öğrencisine karşın, 100.4 kız öğrencimiz olmaktadır. Bugün ortaöğretimdeki 100 erkek öğrenciye karşın, 88 kız öğrenci bulunmaktadır. Yoğun bir şekilde kız çocukların okullaşması ile ilgili çabalarımız devam etmektedir.” şeklinde konuştu.

"2003 YILINDAN BU YANA 1 MİLYAR 338 MİLYON DERS KİTABI ÜCRETSİZ OLARAK DAĞITILDI"
Ücretsiz ders kitabı temini projesine değinen Bakan Dinçer, şunları söyledi: “2003 yılından 2011 yılına kadar toplam 1 milyar 338 milyon 603 bin 833 adet kitap dağıtılmış, toplam 2 milyar 293 milyon 917 bin 808 TL ödeme yapılmıştır. Bu amaçla, 2012 yılı bütçesine ilköğretim için 265 milyon TL, ortaöğretim için 144,5 milyon TL kaynak ayırılmıştır.”
Okul öncesi eğitimin, hükümetin en temel önceliklerinden olduğunu dile getiren Dinçer, “Okul öncesi eğitimde 2002 yılında yüzde 11 olan okullaşma oranı, 2010-2011 eğitim ve öğretim yılında 48-72 aylık dönemde yüzde 43’e, 60-72 aylık dönemde ise yüzde 67’ye yükseltilmiştir. Bakanlık olarak 2 yıl içinde 5 yaş çağ nüfusundaki çocuklarımızı eğitebilecek seviyeye ulaşmak için çaba sarf edeceğiz." diye konuştu.

"2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDAN İTİBAREN 5 YAŞA ZORUNLU EĞİTİM 81 İLDE UYGULANACAK"
Bakan Dinçer, 5 yaş grubunda yüzde 100 okullaşma oranına ulaşmayı hedeflediklerini söyledi. Dinçer, “Bu amaçla, 2009-2010 eğitim ve öğretim yılında 5 yaş grubu okul öncesi eğitim çağı çocukları için 32 ilde başlanan zorunlu eğitime geçiş pilot uygulaması, 2011-2012 eğitim ve öğretim yılında 71 ile yaygınlaştırılmıştır. 2012-2013 yılında ise bu zorunlu eğitime geçiş pilot uygulaması 81 ilimizin tamamına yaygınlaştırılacaktır.” dedi.

"580 GENEL LİSE ANADOLU LİSESİ’NE DÖNÜŞTÜRÜLDÜ"
Genel liselerin Anadolu lisesine dönüştürülme sürecine değinen Dinçer, şunları dile getirdi: “2005-2006 eğitim ve öğretim yılından bu yana 580 genel lise Anadolu lisesine dönüştürülmüştür. 2010 yılından itibaren 86 genel lise meslekî ve teknik ortaöğretime devredilmiştir. Stratejik Planımızda yer alan hedeflerden birisi, ortaöğretimde plan dönemi sonuna kadar yatay ve dikey geçişlere imkan veren, etkin bir rehberlik ve yönlendirme hizmetini içeren esnek bir yapıya geçmektir. Bu hedef kapsamında okul türü yerine program türünü esas alan yatay ve dikey geçişlere imkân veren bir modele geçiş yapılması için gerekli alt yapının hazırlanmasına yönelik çalışmalar sürdürülmektedir.”
Dinçer, 2001-2002 eğitim ve öğretim yılı itibarıyla meslekî ve teknik ortaöğretimin ortaöğretim içerisindeki payının (açık öğretim öğrencileri hariç) yüzde 28,9 iken 2010-2011 eğitim ve öğretim yılında yüzde 46,34’e çıkarıldığını ifade etti. Dinçer, “Bunu önümüzdeki yıllarda yüzde 50’lerin üzerine çıkarmayı hedefliyoruz.” dedi.