Eğitim Çalışanları, Sorunlarına Dikkat Çekmek Için Yürüdü

Başkent’te Eğitim-İş Sendikası üyesi bir grup, eğitim çalışanlarının sorunlarına dikkat çekmek için yürüyüş gerçekleştirdi. ...

Başkent’te Eğitim-İş Sendikası üyesi bir grup, eğitim çalışanlarının sorunlarına dikkat çekmek için yürüyüş gerçekleştirdi.

Türkiye’nin çeşitli illerinden gelen Eğitim-İş Sendikası üyesi bir grup, Tandoğan’da bir araya geldi. ‘Mesleğimiz onurumuzdur’, ‘Laik, demokratik, bilimsel ulusal ve parasız eğitim’ pankartı taşıyan grup üyeleri burada kortej oluşturdu. Gazi Mustafa Kemal Bulvarı’nı tek yönlü trafiğe kapatan eylemciler, Tandoğan’dan Kızılay’a yürüdü. Yürüyüş sırasında emniyet güçleri yoğun güvenlik önlemi aldı. Grubun Kızılay meydanına çıkmaması için çevik kuvvet ekipleri, caddenin bitiminde barikat kurdu. Grup daha sonra Milli Müdafaa Caddesi’nde toplandı. Eyleme, CHP’li milletvekilleri ile bazı sivil toplum kuruluşları da destek verdi. Dalgıç kıyafetleriyle eyleme katılan bir öğretmenin tepkisi ise dikkat çekti.

Reklam
Reklam

Toplanan grup adına konuşan Eğitim-İş Sendikası Genel Başkanı Veli Demir, eğitim çalışanlarının sorunlarının, siyasi iktidarların eğitimde uyguladığı yanlış politikalar sonucu kaygı verici noktaya geldiğini savundu. Demir, hükümetin son on yılda uyguladığı politikaları eleştirdi. Demir, “Eğitimin ulusal, bilimsel, laik ve kamusal esaslara dayandırılmasını, her aşamasında parasız olmasını, öğretmenlerin sosyo-ekonomik statülerini yükseltecek önlemler alınmasını, eğitim çalışanları arasında ayrımcılık yaratacak uygulamalara son verilmesi” gibi taleplerini dile getirdi.

Açıklamanın ardından grup üyeleri olaysız bir şekilde dağıldı.

Anadolu Ajansı ve İHA tarafından yayınlanan yurt haberleri Mynet.com editörlerinin hiçbir müdahalesi olmadan, sözkonusu ajansların yayınladığı şekliyle mynet sayfalarında yer almaktadır. Yazım hatası, hatalı bilgi ve örtülü reklam yer alan haberlerin hukuki muhatabı, haberi servis eden ajanslardır. Haberle ilgili şikayetleriniz için bize ulaşabilirsiniz

Anahtar Kelimeler: