Karşıyaka’da Okullardaki Atıklar Geri Kazandırılacak

Karşıyaka Belediyesi okullardaki atıkları geri kazanabilmek için kampanya başlattı. Çevre Müdürlüğü bünyesinde yürütülen çalışma ile...

Karşıyaka Belediyesi okullardaki atıkları geri kazanabilmek için kampanya başlattı. Çevre Müdürlüğü bünyesinde yürütülen çalışma ile ilkokullara geri kazanım kutuları dağıtıldı.“Ambalaj atıkları çöp değildir” sloganı ile yürütülen kampanyada ilk etapta Karşıyaka’daki 30 ilkokulun bahçesine özel yapılmış kutular kondu.Kampanya bünyesinde öğretmenlere ve öğrencilere de bilgilendirme toplantıları yapılarak geri kazanımın önemi anlatıldı. Her okul ile görüşülerek atık kutuların doluluk oranları belirlenerek haftalık toplama takvimi oluşturulacak. Kampanyanın ikinci bölümünde ise orta okullar daha sonrasında da liseler dahil edilecek.Karşıyaka’da halen 50 bin konutta geri dönüşüm atıklarını ayrıştırılmış olarak topladıklarını ve bunu yaygınlaştırmak için çalışma yaptıklarını hatırlatan Karşıyaka Belediye Başkanı Cevat Durak, “Çöpün konutlarda ayrıştırılmış olması bile bir kültür. Maalesef bizim ülkemizde çöp hep bir arada biriktiriliyor. Öyle de toplanıyor. Sonra, bu çöpün depolaması çok daha büyük bir sorun haline geliyor. Evlerden itibaren çöpü ayrıştırmayı alışkanlık haline getirmemiz gerekiyor. Bu alışkanlığın çocuk yaşta edinilmesi amacıyla, okullarımızda da böyle bir uygulamanın gerekli olduğuna inanıyoruz” dedi.Karşıyaka Belediyesi atıkların geri kazanılmasına yönelik ayrı bir uygulama olarak sitelere yönelik de çalışma hazırlıyor. Site içlerine konacak ambalaj atık kutuları ile kent genelinde, yaklaşık 10 bin konuta ulaşılması hedefleniyor.

Reklam
Reklam

Anadolu Ajansı ve İHA tarafından yayınlanan yurt haberleri Mynet.com editörlerinin hiçbir müdahalesi olmadan, sözkonusu ajansların yayınladığı şekliyle mynet sayfalarında yer almaktadır. Yazım hatası, hatalı bilgi ve örtülü reklam yer alan haberlerin hukuki muhatabı, haberi servis eden ajanslardır. Haberle ilgili şikayetleriniz için bize ulaşabilirsiniz

Anahtar Kelimeler: