Konteyner Kentte Çocukların ’dondurma’ Bayramı

Kahramanmaraş konteyner kentte bulunan Suriyeli ve Türkmen ailelerin ana sınıfına giden çocukları, okulun yıl sonu...

Kahramanmaraş konteyner kentte bulunan Suriyeli ve Türkmen ailelerin ana sınıfına giden çocukları, okulun yıl sonu sergisinde ilk kez Kahramanmaraş dondurmasının tadına baktılar.Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürlüğünün organize ettiği Kahramanmaraş konteyner kent içinde bulunan Barınma Merkezi Ana Okulunun 700 öğrencisi, yıl boyunca yaptıkları çalışmaları sergiledikten sonra Kahramanmaraş dondurması yediler. Kervan Pastaneleri ve Alpedo’nun dondurma sponsorluğunda düzenlenen organizasyonun açılışını yapan Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt, “Bugün burada yaklaşık 700 öğrencimizle yıl sonu sergisi yaptık. Öğretmen arkadaşlarımız ve yöneticilerimizle beraber sergi alanını gezdik, sınıfları gezdik. Sergi sonunda öğrencilerimize dondurma ikramımız oldu. Buradaki öğrencilerin birçoğu hayatlarında ilk kez dondurmanın tadına bakıyorlar. Buna vesile olduğumuz için de çok mutluyuz” dedi.İlk kez dondurmanın tadına bakan Suriyeli ve Türkmen çocuklar, dondurmayı çok beğendiklerini, bundan sonra hep yemek istediklerini ve Kahramanmaraş’ı artık daha çok sevdiklerini dile getirdiler. Bazı çocukların dondurmanın lezzetine doyamayıp parmaklarını dondurmaya batırıp öyle yedikleri görüldü.Sergiye Kahramanmaraş İl Milli Eğitim Müdürü Mehmet Emin Akkurt, Afet ve Acil Durum (AFAD) Kahramanmaraş İl Müdürü Zafer Özcan, Dulkadiroğlu İlçe Milli Eğitim Müdürü Ertan Göl, Onikişubat İlçe Milli Eğitim Müdürü Enver Gökşen ve çok sayıda personel ile birlikte öğrenciler katıldı.

Reklam
Reklam

Anadolu Ajansı ve İHA tarafından yayınlanan yurt haberleri Mynet.com editörlerinin hiçbir müdahalesi olmadan, sözkonusu ajansların yayınladığı şekliyle mynet sayfalarında yer almaktadır. Yazım hatası, hatalı bilgi ve örtülü reklam yer alan haberlerin hukuki muhatabı, haberi servis eden ajanslardır. Haberle ilgili şikayetleriniz için bize ulaşabilirsiniz

Anahtar Kelimeler: