ANKARA (İHA) - Meslek Lisesi öğrencileri hayata başlamadan kaybettiğine inanıyor. Erkek Teknik Lisesi öğrencilerinin yüzde 57.4'ü, Kız Teknik Lisesi öğrencilerinin yüzde 57.7'si, Turizm ve Ticaret Lisesi öğrencilerinin yüzde 58.6'sı, İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin yüzde 18.6'sı kendilerine yeni bir imkan tanınsa da bu okulları tercih etmeyeceklerini söylediler. Meslek liselerine yönelik yapılan bir araştırma, oldukça çarpıcı ve düşündürücü sonuçlar ortaya çıkardı. Çıkan sonuçlar, Meslek Liselerine yönelik yeniden bir yapılandırmanın zaman geçirilmeden gerçekleştirilmesini zorunlu kılıyor.
Mesleki Eğitim Platformu tarafından 12 ilde meslek lisesi son sınıf öğrencileri, yönetici ve öğretmenleri olmak üzere toplam 4325 kişi üzerinde yapılan beş ayrı araştırmanın mukayeseli sonuçları, meslek liseleri konusunda oldukça çarpıcı ve düşündürücü sonuçlar ortaya çıkardı.
BİLİNÇ YOK Meslek lisesi öğrencilerinin okullarını sevmemelerinin altında yatan nedenlerin başında okullarını ve mesleklerini bilinçli olarak tercih etmemeleri olduğu da araştırmanın ortaya çıkardığı en önemli bulgulardan bir tanesi. Yapılan araştırmaya göre, meslek liseleri son sınıf öğrencilerinin yüzde 69.9'unun bu okulları tercih etmeden önce, okulları ve meslekleri hakkında hiçbir bilgi sahibi olmadığı ortaya çıktı.
OKULLAR MESLEK ÖĞRETMİYOR Araştırmanın diğer bir dikkat çekici sonucu da, öğrencilerin devam ettikleri meslek liselerinin, kendilerine mesleklerini öğretmediğine, üniversiteye hazırlamadığına, sosyalleştiremediğine ve yabancı dil öğretmediğine inanmaları. Meslek lisesi öğrencilerinin yüzde 20'si okullarını mesleğe hazırlamada tam yetersiz görürken, yüzde 53.9'u da kısmen yeterli görüyor. Meslek lisesi öğrencileri okullarını üniversitiye hazırlamada çok büyük oranda (yüzde 56.8) yetersiz bulurken, yeterli görenlerin oranı yüzde 6.9 gibi çok küçük oranda kalıyor. Meslek lisesi öğrencilerinin önemli bir bölümü (yüzde 35.7) okullarını hem mesleğe hazırlamada hem de üniversiteye hazırlamada yetersiz görüyor.
ÜNİVERSİTEYE DE HAZIRLAMIYOR Araştırmada, eğitim gördükleri meslek liselerinin kendilerini mesleğe ve üniversiteye hazırlamada büyük oranda yetersiz gören öğrenciler, okullarının sosyalleşmelerine ve yabancı dil öğrenmelerine (yüzde 57.5) katkıda bulunmadığına da inanıyorlar. Mesleki eğitim uzmanları anketten çıkan bu bulgular ışığında şu yorumu yapıyorlar: "Bu durum, bu okulların hangi işe yaradığı ve hangi amaca hizmet ettiği sorusunu da Türkiye'nin gündemine taşıması gerekiyor".
Öğrencilerin yüzde 41.8'i okullarında meslekleriyle ilgili laboratuvar, atölye, işsizlik, araç gereç ve benzeri olanakları yetersiz görürken, yüzde 15.1'i de bu olanakları çok yetersiz gördüklerini belirttiler.
ÖĞRENCİLER DEVLETİN KENDİLERİNİ İHMAL ETTİKLERİNE İNANIYOR Araştırmanın en çok göze çarpan sonuçlarından biri de öğrencilerin bu okullarda oldukları için haksızlığa uğradıklarına ve ayrımcılığa maruz kaldıklarına inanmaları. Meslek Lisesi öğrencilerinin büyük çoğunluğu (yüzde 81) üniversiteye girişte kendilerine büyük haksızlık yapıldığına inanıyor. Öğrencilerin yüzde yüzde 57.2'si üniversiteye girişte ayrıma tabi tutulmalarını en büyük proplem olarak görüyor. Meslek lisesi öğrencileri çok büyük oranlara varan bir çoğunlukla (yüzde 86.9) üniversitiye girişte alan dışı tercihlerde düşük katsayı uygulamasını kendilerine yapılan büyük bir haksızlık olarak değerlendirirken, yüzde 80'i de devletin meslek liselerini ihmal ettiğine inanıyor.
MESLEK LİSELERİNDE ÖĞRENCİ KALİTESİ DÜŞÜK Araştırmada öğrencilerin yanısıra meslek lisesi öğretmenlerine yönelik de bir araştırma yapıldı. Bu araştırmada konunun bir başka vahim yönü de ortaya çıktı. Meslek lisesi öğretmenleri, meslek lisesi öğrencilerinin büyük oranlarda mesleği icrada bilgi ve becerisinin yeterli olmadığını, üniversiteye gidemeyeceğini önceden kabul etmesinin meslek liselerinden kaçışı ve öğrenci niteliğinde düşüşe sebebiyet verdiğine inanıyorlar. Meslek lisesi öğretmenleri, meslek liselerinin en büyük sorunu olarak yüzde 52.8 oranla öğrenci kalitesindeki düşüklüğü, yüzde 29.9 oranla eğitim ve öğretimde araç gereç ve malzemenin yetersizliğini, yüzde 7.4 oranla sınıfların kalabalık olmasını, yüzde 5.5 oranla beceri eğitimi görülen yerlerdeki imkanların yetersizliğini, yüzde 1.8'i ise öğretmenlerin kalitesizliğini Meslek Liselerinin sorunu olarak görüyor.