Minik Öğrenciler Yıkılan Okullarını Geri İstiyor

İzmir’de, yaşanan depremlerden sonra oturulamaz raporu verilen okulları yeni öğretim yılı başlamasına rağmen halen yapılmayan...

İzmir’de, yaşanan depremlerden sonra oturulamaz raporu verilen okulları yeni öğretim yılı başlamasına rağmen halen yapılmayan öğrenciler, aileleri ile birlikte bugün okula gitmeme protestosu yaptı.İzmir Özdere Cumhuriyet Mahallesi Şehit Hasan Özkapı İlköğretim Okulu, geçen sene oturulamaz raporu verildiği için yıkıldı. Mahalle sakinleri taşımalı eğitim uygulaması kapsamında çocuklarını 5 kilometre uzaklıktaki Özdere’de Oğan Timinci İlköğretim Okuluna göndermeye başladı. 2013-2014 öğretim yılına okullarının yapımı yetişmeyen öğrenci ve veliler, okul arsasında toplanarak “Özdere uyuma okuluna sahip çık”, “okulumuzu istiyoruz” sloganları ile okula da gitmeyerek protesto etti.Erken saatlerde çocuklarını okula göndermek için kaldırdıklarını ve 5 kilometre uzaklıktaki okula göndermekten rahatsızlık duyduklarını belirten bir veli, tam okulların açılacağı zaman geçen hafta okullarının yıkıldığını ifade etti. Cumhuriyet Mahallesi sakinleri olarak, okulun proje aşamasını öğrenmek istediklerini anlatan bir veli, şunları söyledi: "Taşımalı eğitim yapıyoruz çocuklarımız rezil. Soğukta yağmurun altında gidip geliyorlar. Çocuklarımıza bayramda şiir okutmak istediğimizde, sizin öğrencileriniz misafir öğrenci diye geçici gittikleri okulda okutmuyorlar. Çocuklarımız rencide oluyor”Okulu istediklerini, okuldan başka bir şey istemediklerini anlatan minik öğrenciler de ,“Eğitim hakkımız var. Sığıntı gibi başka bir okulda okuyoruz. Bir senedir yağmur çamurda gidiyoruz” dediler.

Reklam
Reklam

Anadolu Ajansı ve İHA tarafından yayınlanan yurt haberleri Mynet.com editörlerinin hiçbir müdahalesi olmadan, sözkonusu ajansların yayınladığı şekliyle mynet sayfalarında yer almaktadır. Yazım hatası, hatalı bilgi ve örtülü reklam yer alan haberlerin hukuki muhatabı, haberi servis eden ajanslardır. Haberle ilgili şikayetleriniz için bize ulaşabilirsiniz

Anahtar Kelimeler: