Müze Idarecileri, Anavarza Antik Kenti’nde

Adana'da, Kültür ve Turizm Bakanlığı, Kültür Varlıkları ve Müzeler Genel Müdürlüğü'nce düzenlenen 22. Müze Kurtarma...

Adana'da, Kültür ve Turizm Bakanlığı, Kültür Varlıkları ve Müzeler Genel Müdürlüğü'nce düzenlenen 22. Müze Kurtarma Kazıları Sempozyumu ve Müzecilik Çalıştayı’na katılan müze müdürleri ve uzmanlar Kozan'daki Anavarza Antik Kenti’ni gezdi. Yetkililerden alınan bilgiye göre, 14 Kasım'da Adana’da başlayan sempozyum ve çalıştaya, 37 genel müdürlük yetkilisi, 87 müze müdürü ve 161 uzman ile uluslararası Türk Kültürü Teşkilatı’ndan konu ile ilgili 2 uzman ve üniversitelerin arkeoloji bölümlerinden 5 bilim insanı katıldı. Programın son gününde sempozyum ve çalıştaya katılan müze müdürü ve uzmanların oluşturduğu 200 kişilik bir grup, Kozan'daki Anavarza Antik Kenti’'ni gezerek, Zafer kapısı, stadyum, kilise ve hamamların bulunduğu alan ile geçen yıl başlatılan ve bu senede devam eden kazı çalışmalarının gerçekleştirildiği yerde teknik inceleme yaptı. Müze müdürleri ve uzmanlar, buradaki kazı çalışmalarını yürüten ekip yetkililerinden antik kent ve kale hakkında bilgi aldı. Geziye katılan müze yetkilileri Anavarza’ya hayran kaldıklarını ifade ederken, yapılan kazı çalışmalarının tamamlanmasıyla bölgenin bir turizm merkezi haline geleceğini söylediler. Program kapsamında Misis ve Tatarlı höyüklerinin de gezilerek kazı yapılan alanların inceleneceği bildirildi. 1990 yılından itibaren her yıl farklı illerde düzenlenen bilimsel toplantı niteliğindeki sempozyumda, bakanlığa bağlı müze müdürlüklerince gerçekleştirilen müze çalışmaları ve kurtarma kazıları değerlendirilerek tartışılıyor.

Reklam
Reklam

Anadolu Ajansı ve İHA tarafından yayınlanan yurt haberleri Mynet.com editörlerinin hiçbir müdahalesi olmadan, sözkonusu ajansların yayınladığı şekliyle mynet sayfalarında yer almaktadır. Yazım hatası, hatalı bilgi ve örtülü reklam yer alan haberlerin hukuki muhatabı, haberi servis eden ajanslardır. Haberle ilgili şikayetleriniz için bize ulaşabilirsiniz

Anahtar Kelimeler: