Okul Müdürlerine Performans Yönetimi Ve Değerlendirilmesi Konulu Seminer Düzenlendi

Kilis 7 Aralık Üniversitesi ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliği protokolü çerçevesinde Okul Müdürlerine Performans Yönetimi ve Değerlendirilmesi konulu seminer düzenlendiKilis 7 Aralık Üniversitesi ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında imzalanan İş Birliği Protokolü çerçevesinde Mehmet Sanlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Konferans Salonunda .Dr. Öğretim üyesi Ali Güngör, Kilis’teki Okul Yöneticilerine Performans Yönetimi konulu sunum yaptı. Dr. Öğretim üyesi Ali Güngör , yaptığı konuşmada, “Milli Eğitim Bakanlığı ‘Öğretmene Performans Yönetimi ve Değerlendirilmesi’ konusunda daha önce yaptığı ve uyguladığı alt yapı çalışmaları sonucunda bugün Öğretmen Performans Değerlendirme Yönetmelik Taslağını tartışmaya açarak sistemin sadece karar alıcılar tarafından değil uygulayıcılar ve paydaşlarında katkı sunmasını isteyerek tabandan yukarıya bir değişim harekâtı başlatmak istemektedir. 1739 Sayılı Temel Eğitim Kanununda öğretmenlik mesleği özel ihtisas mesleği olarak ifade edilmektir. Özel ihtisas mesleği olan öğretmenliğinde performans ve değerlendirilmesinin yapılması gerekir. Aslında Performans Yönetim ve Değerlendirmesi öğretmeni daha dinamik olan eğitim öğretim ortamında sürekli gelişime açık tutacaktır. Okul ortamında bulunan öğretmenin ödüllendirilmesi hedeflenmekte alanında yetersiz olan öğretmenin de hizmet içi eğitim kursları alarak sisteme dahil edilmesi amaçlanmaktadır” dedi. İl Milli Eğitim Müdürü Ahmet Alagöz ise, “Çağı ve günü yakalamayan öğretmenin kendisini yenilemesi mümkün değildir. Bunun için dinamik alan olan eğitim öğretim alanı sürekli gelişim ve değişime açık olmak zorundadır. Değişimin içerisinde enerji ve sinerji vardır. Eğitimin en başat aktörü olan öğretmene performans sisteminin getirilmesi 1 milyon çalışanı olan eğitim camiasına hareketlilik getirecektir. Bu anlamda yapılan çalışmalar geleceğimiz olan çocuklarımıza daha iyi eğitim öğretim ortamları sunarak onları geleceğe hazırlayacaktır” diye konuştu.