İstanbul'un ÖSS sonuçlarına göre başarılı iller arasında yer almamasını değerlendiren Dinçer, kentteki sınıf mevcutlarının kalabalık, ikili eğitimin de yaygın olduğu belirterek, başarısızlığı etkileyen faktörlerden birinin de öğrencilerin okul ve eve giderken servislerde çok zaman harcamalarından kaynaklandığını savundu.
Dinçer, İstanbul'un okullarını zenci, melez ve beyaz okulları diye tarif edebiliriz. Bu da kentteki genel başarıyı olumsuz etkiliyor" dedi.
Alaaddin Dinçer, ÖSS'de dereceye girerek başarılı olan bazı öğrencilerin okullarında disiplin sorunları yaşamalarına ilişkin de, şöyle konuştu:
"Okullardaki disiplin yönetmeliğinin her yanı dökülüyor. Oysa okulların demokrasi kültürünün filizlendiği, boy gösterdiği yerler olması gerekiyor. Disiplin yönetmeliği katı ve kuralcı. Özgürlükleri kısıtlıyor, yasakçı bir anlayışı var, özgürlük yoksunu. Öğrencilere daha hoşgörü ile yaklaşmak gerekiyor." (AA)