Prof. Dr. Turan: Eğitimdeki Sosyal Eşitsizlik, Dershaneleri Doğurdu

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Selahattin Turan, devletin kendi eliyle eğitimde sosyal adaleti bozduğunu söyledi. Turan, "Devlet okulları toplumun gerisinde kaldı. Böyle olunca eğitimciler bu iş için alanlar oluşturdu. İnsanlar eğitimdeki sosyal eşitsizliği aşmak için dershanelere yöneldi." dedi. Prof. Dr. Turan, Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) sorunlarının çok olduğunu ama bunların bu sorunları çözmek için tek tek mücadele verdiğini aktararak, "MEB'in istikameti nedir, nereye gitmektedir? Bunu bir yere oturtamıyoruz. Okullar cazibesini kaybetti. Ortaya dershane çıktı." dedi. Türkiye'nin hala kendine özgü bir Milli Eğitim modelinin olmadığını, dışarıdan alınan modellerin uygulanmaya çalışıldığını vurgulayan Prof. Dr. Turan, şöyle dedi: "MEB’in sorunları çok. Bunları çözemiyor. Kendi çalışanlarını bile havuza soktu. Bunlar yaşanırken dershane kapatma gibi bu tür tartışmalar doğru değildir. Eğitimde çocuğun potansiyelini çözmek, kalitesini artırmak için her türlü şartlar kullanılabilir. Öncelikle Türkiye’nin kendine has milli bir eğitim modeli olmalı. Devlet okulları toplumun gerisinde kaldı. Böyle olunca eğitimciler bu iş için alanlar oluşturdu." "ÖNCE KENDİ EĞİTİM SİSTEMİMİZ OLMALI"Dershanelerin kaldırılmasının bu eğitimsel sorunları çözmeyeceğini dikkat çeken Prof. Dr. Turan, Çünkü Türkiye’nin en başta eğitimdeki bu istikamet sorununu öncelikli ortadan kaldırması gerektiğini vurguladı. Prof. Dr. Turan, şöyle anlattı: "Milli Eğitim Bakanlığı hep eğitim sistemini dışarıdan alıyor. Her fırsatta eğitimde Finlandiya'yı örnek gösteriyor ama hep farklı ülkelerden eğitim modelleri alınıyor. Bakın eğitimdeki aldığımız model ülkelerin hepsi farklı. Bu olmaz. Türkiye'nin kendi değerleriyle, kültürüyle uyumlu bir eğitim modelinin olması lazım.""DERSHANELERİ ÖZEL OKULA ÇEVİRME DEVLETİN İŞİ DEĞİLDİR""Dershanelerde milli, manevi, demokrat gençler yetişiyor. Bunlar zararlı olamaz. Bu da doğaldır." diyen Prof. Dr. Turan, şöyle dedi: "Dershanelerin, sosyal adaleti bozduğuna dair rapor yok. Dershaneleri özel okula dönüştürme, özel okul açma devletin işi değildir. Devletin görevi insanları eşit, adil ve sosyal adaletli eğitim ve imkanı sunmaktır. Bakın devletin kendisi zaten burada sosyal adaleti bozmuş durumda. İşte Türkiye de okullarını meslek, anadolu meslek, anadolu lisesi, şu, bu gibi alanlara ayırarak eğitimde sosyal eşitliği kendi eliyle bozmuştur devlet. Böyle olunca eğitimde sosyal eşitliliği sağlamak için dershaneler doğdu. İnsanlar eğitimdeki sosyal eşitsizliği aşmak için dershanelere yöneldi.