Van Eğitim Sen’den Değerlendirme Raporu

Eğitim Sen Van Şubesi, deprem sonrası ve 2012-2013 eğitim-öğretim yılı öncesi dönemine ilişkin bir değerlendirme raporu yayınladı.

Konuyla ilgili yapılan açıklamada, raporun; deprem sonrası Van’daki eğitim-öğretimin bugünkü durumuna bakılması, eğitim emekçilerinin mevcut sorunlarına çözüm aranması, öğrencilerin sıkıntılarının dile getirilmesi, okulların durumunun gözler önüne serilmesi ve çözüm önerilerinin paylaşılması amacıyla hazırlandığı belirtildi. Rapor hazırlanırken mevcut sorunların tespiti konusunda okullar gezilerek öğretmenlerin dinlendiği, onların istek ve temennilerinin alındığı belirtilen açıklamada, geçen yılki deprem sonrası eğitim öğretim faaliyetleri ve aksamalardan bahsedildi.

Okulların tatile girmesiyle yıkılan okulların yerine yenilerinin yapılması, hasar gören okulların hızlı bir şekilde onarılması beklenirken yetkili birimlerin eğitim-öğretimin başlamasını beklediği belirtilen raporda, “Depremden sonra 7 ay boyunca boş kalan okulların tadilatına eğitim-öğretin yılı başlarken başlanması ise yetkisi ve sorumluluğu olan kişilerin bu sorumluluklarını ne kadar ciddiyetle yerine getirdiklerinin en büyük kanıtı olmuştur. Tatil döneminde sadece yardımseverler tarafından yapımı üstlenilen okulların yapımına başlanmış ancak bu okullar bile eğitim-öğretim yılına yetiştirilememiştir Tadilatının yapılmayacağı ve ilimizdeki mevcut okul kapasitesi bilindiği halde, okulların yeni öğretim yılında nerelerde ne şekilde öğretimlerine devam edeceklerine ilişkin ciddi hiçbir planlama yapılmamıştır. Eylül ayından itibaren acemi bir şekilde ve araştırması yapılmadan okulların dağıtım programı yapılmaya çalışılmıştır ancak 3 ayda hiçbir planlama yapamayan yetkililerin 10 günde planlama yapması da olanaksız olmuştur. Öyle ki; bu plansızlıktan dolayı okul müdürleri İl Milli Eğitim Müdürlüğünün de yönlendirmesiyle mahalle mahalle gezerek kendilerine uygun okul aramaya koyulmuşlardır. Dolayısıyla amaç, okulları eğitim öğretime açmaktan çok imaj kurtarma ve sembolik olarak okulları açma çabalarına dönüşmüştür” iddiaları öne sürüldü.

Van’daki eğitim-öğretime ilişkin mevcut sorunların, ‘Öğretmenlerin mevcut sorunları’, ‘Okulların durumu’, ‘Öğrencilerin sıkıntıları’, ‘Milli Eğitim Müdürlüğü personeli’, ‘Yüzüncü Yıl Üniversitesi ve personeli’ başlıkları ile ele alındığı raporda, öneriler ise şöyle sıralandı:

EĞİTİM SEN’İN ÖNERİLERİ

“Norm kadro fazlası idareci ve öğretmenlerimizin mağduriyetlerine bir an önce son verilmelidir. Anayasa'nın aile bütünlüğü ilkesi gözünüzde bulundurularak eş durumu atamalarında mağdur olan öğretmenlerimizin mağduriyeti giderilmelidir. Deprem tazminatının süresi 2 yıla çıkarılmalı ve bundan tüm personel faydalandırılmalıdır. İlk ve ortaokul olarak yeniden düzenlenen okullarımıza idarecilik sınavını kazanan öğretmenlerden sınav puanı üstünlüğüne göre atanma hakkı verilmelidir. İlkokullarda yaş grubu itibarıyla daha küçük çocuklar bulunacağından temizlik personeli sayısının artırılması sağlanmalıdır. Hasar oranı belli olmayan okullara öğrenci ve öğretmenlerimizin sokulmasına son verilmeli ve tüm okulların aletsel inceleme raporları kamuoyu ile paylaşılarak okul girişlerine asılmalıdır. Okulların ısınma, su, temizlik gibi eksiklikleri bir an önce giderilmelidir. Taşıma yoluyla başka okullara giden personelin ihtiyaçları giderilmelidir. Okul idarelerine resmi yazı gönderilerek taşımayla gelen okullara yardımcı olmaları istenmelidir. Depremden etkilenen tüm eğitim emekçilerine tayin hakkı verilmelidir. Mülki amir tüm başvuruları incelemeden reddetme gerekçesini açıklamalıdır. Van’da eğitim öğretimin kalitesinin artırılması için öğretmenleri teşvik edici alternatifler sunulmalıdır. Öğrencilerin ve öğretmenlerin deprem travmasını atlatabilmeleri için tüm okullarda profesyonel rehabilitasyon hizmeti verilmelidir.”