Yeni Eğitim Öğretim Yılına Doğru

ŞANLIURFA (A.A) - Eğitimciler Birliği Sendikası (Eğitim Bir-Sen) Şube Başkanı İbrahim Coşkun, yeni eğitim öğretim yılana ilişkin, "Eğitim camiasının sorunları

ŞANLIURFA (A.A) - Eğitimciler Birliği Sendikası (Eğitim Bir-Sen) Şube Başkanı İbrahim Coşkun, yeni eğitim öğretim yılana ilişkin, "Eğitim camiasının sorunları çözümlenmediği müddetçe, eğitim kalitesinin de düşük düzeylerde kalacağını tahmin ediyoruz" dedi.

Coşkun, yaptığı açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı'nın bazı yanlış uygulamalarında ısrar ettiğini ileri sürüp, yeni eğitim sistemiyle ilgili bazı hataların sürekli tekrar edildiğini savundu.

Şanlıurfa'nın branş öğretmen açığının 7 bin civarında olduğunu belirten Coşkun, şunları kaydetti:

Reklam
Reklam

"Bugüne kadar yapılan atamalarda İstanbul ile beraber atamanın en çok yapıldığı il olan Şanlıurfa'nın branş öğretmeni açığı, 7 bin civarında olduğu halde başvuruları devam eden 40 bin öğretmen alımı için ilimize ayrılan 2 bin 800 kadro eğitimimizin ağır aksak sürdürüleceğinin ilk işaretidir. Şanlıurfa Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından girişi yapılan 4 bin 870 kontenjan girişi düşürülerek onaylanmış ve dolayısıyla okullara verilen normlar yeniden düzenlenmiştir. Türkiye genelinde bu atama döneminde alınacak sınıf öğretmeni sayısının 324 olduğu düşünülürse planlama yanlışlığının bir branşı nasıl bitirdiğini görmek zor olmayacaktır.

Eğitim camiasının sorunları çözümlenmediği müddetçe, eğitim kalitesinin de düşük düzeylerde kalacağını tahmin ediyoruz. Eğitimin lokomotifi öğretmenlerimizi sorun ve sıkıntılarından kurtulmadığı müddetçe bu sorunlar camiayla doğru orantılı olarak büyümeye devam edecektir."

Muhabir: Rauf Maltaş

Anadolu Ajansı ve İHA tarafından yayınlanan yurt haberleri Mynet.com editörlerinin hiçbir müdahalesi olmadan, sözkonusu ajansların yayınladığı şekliyle mynet sayfalarında yer almaktadır. Yazım hatası, hatalı bilgi ve örtülü reklam yer alan haberlerin hukuki muhatabı, haberi servis eden ajanslardır. Haberle ilgili şikayetleriniz için bize ulaşabilirsiniz

Anahtar Kelimeler: