Anaokulu Öğretmenlerine Orff Eğitimi Semineri

Van Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından, Merkez Şefkat Anaokulu ve Yüzüncü Yıl Anaokulu öğretmenlerine yönelik olarak düzenlenen Orff Eğitimi Semineri sona erdi.

Yüzüncü Yıl Anaokulu'nda yapılan 2 günlük seminerin bir bölümüne katılan Van il Milli Eğitim Müdürü Ali İhsan Sayılır, ülkede yeni tanınmaya başlanan ORFF Eğitim Programı'nın Van'ın eğitim kalitesine fayda sağlayacak bir çalışma niteliğinde olduğunu belirtti. Sayılır "Öğrenci ve öğretmenlerimiz için yapılacak etkinliklere katkı sağlayacaktır. Böyle aktivitelerin her zaman devam etmesi kanaatindeyim" dedi.

Seminerin düzenlenmesini sağlayan Şefkat Anaokulu Müdürü İbrahim Çalışır ve Yüzüncü Yıl Anaokulu Müdürü Elif Delen ise, ORFF Eğitimi hakkında bilgiler verdi. Çalışır, "ORFF Eğitimi çocuğunuza sizinle ve kendi yaşıtlarıyla birlikte geçirebileceği kaliteli bir zaman dilimi armağan eder. Çocuklar alışkanlıklarını oyun yoluyla kazanırlar. Bir çocuğa bir bilgiyi vermenin, bir alışkanlığı kazandırmanın en etkili yolu oyundur. Çocuk oyunla gelişir, öğrenir ve sosyalleşir. Play To Learn Orff Eğitim Programı'nda,

çocukların yetenekleri en küçük yaşta keşfedilerek, ilgileri bilinçli bir biçimde yönlendirilir" diye konuştu.

Programın tarihi gelişimi ve programın aşamaları hakkında ise Delen, "Orff Eğitim Programı, Orff öğretisi adını, 1885-1892 yılları arasında yaşamış olan Alman besteci ve müzik eğitimcisi Carl Orff'tan almıştır. Orff öğretisinin temel basamakları; dil, müzik, hareket ve dans'tır. Bunların ortak dili ise ritim'dir. Çocuklar doğuştan hareketlidirler. Hareket eder, şarkı söyler ve dans ederler. Büyüdükçe, bu yapısal özellik kaybolur. Orff öğretisi ile çocuklardaki bu özelliklerin, yeteneklerin kaybolması

engellenir. Büyüklerde ise kaybolan yetenekler ortaya çıkarılır. Orff yaklaşımının başlıca amacı yaratıcılığı geliştirmek olduğu için doğaçlamaya çok önem verir. Çünkü doğaçlama ve geliştirme çocuğun doğal davranışlarındandır. Süreç içerisinde kullanılan tüm müzikal birleşimler öğrenciler tarafından araştırılarak, keşfedilerek ve basit çalgılarla eşlik edilerek meydana getirilmesi önemli bir noktadır. Birey böylece kendini ifade edebilmek için çeşitli yollar arayışına girer ve bu durum da, bireyin yaratıcılığının gelişmesi için önemlidir. Çocuklar yaşamı oyun içgüdüsüyle algılarlar. Orff Eğitimi'nde yapılan tüm çalışmalar ve uygulamalar da oyun içinde verilmektedir. Temel ritim çalışmaları, müzik aletleri ile çalışmalar, drama ve orff çalgıları (ksilofon, metalofon, zil, çelik üçgen, bongo, davul, tef, kastanyet, marakas, metal ve tahta agogo, ritim çubukları, zilli ve çıngıraklı çalgılar) ile orkestra oluşturma, atık ve doğada bulunan özgün materyaller ile kas gelişimlerini destekleyici çalgı yapım

çalışmaları uygulanmaktadır" ifadelerini kullandı.

Orff-Schulwerk Eğitim ve Danışmanlık Merkezi çalışanları Filiz Yaşar, Tuncer Ediz Toksoy ve Nazlı Taşdemir Uzun tarafından 31 Mart-01 Nisan tarihlerinde verilen 2 günlük Orff Eğitim Programı Semineri, toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.