Demokrat Eğitimciler: Eğitimde 12 Eylül Ile Mutlaka Hesaplaşılmalı

Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Genel Başkanı Gürkan Avcı, yaklaşık 17 milyon öğrencinin yarın karne alarak 15 günlük yarıyıl tatiline gireceğini söyledi. Türk eğitim sistemindeki reformların arka planında kalite, fırsat eşitliği, özgürlük ve özgünlük gibi temel demokrasi ilkelerinin gözetilmesi gerektiğini belirten Avcı, "Kangren haline gelmiş sorunlar, tutarsızlıklar, baskılar, dayatmalar ve kaotik uygulamalarla bocalayan Türk eğitim sistemi temel paradigmalarında başarılı reformlara başladı.12 Eylül müdahalesi başta olmak üzere eğitimdeki darbe ve muhtıra dönemlerinden kalma bütün antidemokratik yasa ve uygulamalarla hesaplaşılması gerekiyor." diye konuştu.

Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Genel Başkanı Gürkan Avcı, 2012-2013 eğitim-öğretim yılının birinci dönem maratonunun değerlendirmesini yaptı. 4+4+4’lük zorunlu eğitim sistemi, serbest kıyafet, okul sütü ve okullar hayat olsun gibi reformlar ve yeni uygulamalar ekseninde 2012-2013 eğitim öğretim yılının ilk döneminin tamamlandığını belirten Avcı, "Eğitim sistemi hantal, gereksiz ve müsrif yapılardan tamamen kurtulamadı. Dağınık ve birbirinden habersiz eğitim birim ve kuruluşlarının faaliyetlerine devam etmekte olduğunu görüyoruz. Kırtasiyeci, statükocu, bürokratik ve hantal kurumların, makamların ve uygulamaların tamamen tarihin çöplüğüne atılmasını istiyoruz. Eğitim sisteminin egemenlerin isteklerine göre değil milletin taleplerine göre ve ülkenin ihtiyaçlarına göre yeniden dizayn edilmesini talep ediyoruz. Sade, şeffaf, adaletli ve demokratik bir eğitim sistemi hayalimiz." diye konuştu.

EĞİTİM REFORMLARINDAN BEKLENTİ YÜKSELDİ

Türk eğitim sisteminin demokratikleşmesiyle birlikte insan tabiatına ve tarihine, kültürel genetiğine uygun bir eğitim öğretim ikliminin oluşacağına inandığını belirten Avcı, "Dünyanın uzay ve bilişim çağını yaşadığı bir dönemde öğrencilerin, öğretmenlerin, eğitim çalışanlarının ve velilerin yasaklarla, tabularla, totemlerle, faşist öğreti ve dayatmalarla yoluna devam etmesi mümkün değildir. Eğitimimiz bu ağırlıklardan kendini kurtarmalıdır. Kaldı ki kısa bir süreç içerisinde yapılan cesur reformlardan sonra Türkiye kamuoyunun yeni eğitim sistemine dönük algı ve beklenti çıtası da yükseltmiştir." dedi.