Demokrat Eğitimciler'den dershanelerin kaldırılmasına destek

Demokrat Eğitimciler Sendikası (DES) Genel Başkanı Gürkan Avcı, Başbakan Recep Tayyip Erdoğan’ın sınav sistemiyle dershanelerin kaldırılması önerisini desteklediklerini söyledi.

İlk ve orta öğretimin son sınıflarında okuyan 2 milyona yakın öğrencinin büyük bölümünün YGS, LYS ve SBS'ye hazırlanmak için sahte doktor raporu alarak okul sıralarını boşaltmaya başladıklarını hatırlatan Avcı, sınavcı ve ezberci eğitim sisteminin gençleri onursuz bir yarışa, stres ve bunalıma soktuğunu dile getirdi. Üniversite sınavına hazırlanan gençlerin 10'da 8'inin dershaneye gittiğini, anne babalarının, çocuklarının sınavı kazanması için dershaneye gitmesini zorunluluk olarak gördüğünü vurgulayan Avcı, dershanelerin ezberciliği teşvik ettiğini; sorun çözme, düşünme, düşündüğünü ifade etme ve hayata geçirme yerine 'A, B, C' şıklarından birini işaretleten reaktif bir bakış açısı öğrettiğini vurguladı.

Eğitimde ezberci anlayışın oluşmasında en büyük sorumluluğun YGS ve SBS sistemi olduğuna dikkat çeken Avcı, "Sınavlar hayatın her sahasında gençlerin kaderine hükmeder hale gelmiştir. Gerek YGS, SBS ve KPSS sistemi ve gerekse test tekniği bilgi kaynaklarına ulaşmanın serbest olduğu bir anlayışa göre olmalıdır. Ezberci, sınavcı ve dershaneci eğitim sisteminin değişmemesi durumunda Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer’in yaptığı devrim niteliğindeki reform ve yenilik çalışmalarının ve YÖK’ün çabalarının yeterli sonucu vereceğini zannetmiyorum.” dedi.

ÖZEL OKULLAR TEŞVİK EDİLMELİ

Öğrencileri dershanelere mahkum etmek yerine merkezi okullarda hafta sonları kurslar düzenlenmesi gerektiğini aktaran Avcı, "Okullar arası başarı farklılıkları ve eşitsizlikler milimize edilerek birkaç türde standartlaştırılmış lise türüne geçilmeli ve bu liselerde Anadolu Lisesi öğretim programı uygulanmalıdır. Dershane sahiplerinin ve çalışan personelin mağduriyetinin engellenmesi adına, atanamayan öğretmenleri öncelikle devlet okullarında, ardından devlet okullarına dönüştürmesi uygun görülen dershanelerde ve özel okullarda değerlendirmenin planlaması yapılmalıdır. Sosyo-ekonomik dezavantajlı çocukların ücretsiz kitap uygulamasında olduğu gibi tüm eğitim masrafları devlet tarafından karşılanmalı ve bu düzlemde özel okulculuk teşvik edilerek başarılı yoksul ailelerin çocukları özel okullarda okutulmalıdır. Lise müfredatları, yükseköğretim programları ile paralelleştirilmeli ve lise mezuniyetleri olgunluk sınavı maharetiyle düzenlenmelidir." açıklamasında bulundu.