YURTHABER

Bize Ulaşın BİZE ULAŞIN

Diyarbakır'ın şanslı çocukları

Diyarbakır Büyükşehir Belediyesi'nin organize ettiği geleneksel gezilerin şanslı çocukları Akkoyunlu İlköğretim Okulu öğrencileri oldu.

Diyarbakır'ın şanslı çocukları

Diyarbakır Büyükşehir Belediyesi İmar ve Şehircilik Daire Başkanlığı’nın KUDEB Şube Müdürlüğü ile Kültür ve Turizm Daire Başkanlığı’nın birlikte organize ettiği geleneksel gezilerin şanslı çocukları Akkoyunlu İlköğretim Okulu öğrencileri oldu.

Tarihi ve kültürel mirası koruma bilincinin oluşturulması amacıyla düzenlenen gezide 32 kişilik öğrenci grubu Büyükşehir Belediyesi’ne ait araçla okullarından alındı. Sabah saatlerinde Büyükşehir Belediyesi’ne ait araçlarla okuldan alınan öğrencilere öğretmenleri Ömer Uçar ve Yusuf Kemal Salihoğlu eşlik etti.

İçkale’den başlatılan gezide buradaki tarihi yapıların özellikleri Sanat Tarihçi Kadri Avcı ve Turizm Görevlisi Melike Dara Günal tarafından anlatıldı. Ardından Hasanpaşa Hanı’na geçen öğrenciler burada fotoğraf çektirdi. Öğrenciler tarihi Dört Ayaklı Minare’ye geldiklerinde ise bir rivayete göre minarenin yedi kez altından geçince dileklerinin kabul olacağını duyunca şakalaşarak bu ritüeli gerçekleştirdi.

DENGBEJLERLE STRAN KEYFİ Gezinin en keyifli geçen durağı ise Dengbêj Evi oldu. Öğrenciler burada Seyîtxane Boyaxcî, Mehemêdê Derîkî, Remezanê Tembelî ve Taxsîn ê Pasurî adlı dengbêjlerin klamlarını dinledi. Kürt sözlü edebiyatının temsilcileri dengbêjlik hakkında bilgi alan öğrenciler çok verimli bir gün geçirdiklerini söyledi. Öğle yemeğinin ardından Diyarbakır Turistik Haritası hediye edilen çocuklar organizasyon için Büyükşehir Belediyesi’ne teşekkür etti.

Anadolu Ajansı ve İHA tarafından yayınlanan yurt haberleri Mynet.com editörlerinin hiçbir müdahalesi olmadan, sözkonusu ajansların yayınladığı şekliyle mynet sayfalarında yer almaktadır. Yazım hatası, hatalı bilgi ve örtülü reklam yer alan haberlerin hukuki muhatabı, haberi servis eden ajanslardır. Haberle ilgili şikayetleriniz için bize ulaşabilirsiniz

En Çok Aranan Haberler