Diziler öğrencilerin psikolojisini bozuyor

Televizyon kanallarının esas amacının halka yararlı dizi ve programlar yapmak olduğunu belirten İl Milli Eğitim Müdürü A. Hekim Turgut, bazı TV kanallarında şiddeti körükleyici, etik olmayan, toplumun sosyal ve ahlakına uygun olmayan programlar yapıldığını kaydetti. Bu dizi ve programların öğrenciler üzerinde çok olumsuz etkiler bıraktığını anlatan Turgut, çocukların ahlaki yapısını da bozduğunu ifade etti. Turgut, "Bu tür programlara karşıyız. Velileri de çocuklarını bu tür programlardan uzak tutmaya davet ediyoruz. Okullarımızda yapılan veli toplantılarında da bu konuları ele alıyoruz. Bu dizi ve programların önüne geçilmesi için RTÜK'ü duyarlı olmaya davet ediyoruz. Bu konuda Milli Eğitim olarak bir dizi çalışma başlattık. Bu programların önüne geçilmemesi halinde ciddi sorunlar yaşanabilir" dedi.

Rehberlik Araştırma Merkezi Müdürü Psikolojik Danışman Hurşit Demir ise, çocukların gelişim dönemlerine göre, bilişsel, sosyal ve psikolojik olarak değişik dönemlerden geçtiğini belirtti. Özellikle şiddet içerikli dizileri seyreden çocukların, okulda çete kurarak izledikleri şiddeti akranlarına yansıtmaya çalıştıklarını anlatan Demir, RTÜK'ün çocukların zihinsel, bedensel ve ruhsal gelişimlerini olumsuz etkileyen dizilere yasal düzenlemeler getirmesi gerektiğini vurguladı. Demir, konuyla ilgili şunları söyledi:

"2004-2005 eğitim ve öğretim yılında değişik okullarda deprem ve dizilerden etkilenen 91 öğrenci tespit ettik. Bu çocuklarımızın 24'ü dizilerden etkilenmiş. Geriye kalanı ise yaşanan depremle birlikte psikolojik olarak çöküntüye uğramış. Öğrencileri en çok etkileyen diziler şiddet, hayal ve sihir içerikli dizilerdir. Yaşanan depremle birlikte bize gönderilen öğrencilerin büyük bir bölümü deprem korkusu sorunuyla gelmiştir. Velilerin bilinçsizliği çocukların korkularını artırmaktadır. Depremin ardından şimdi ise dizilerden etkilenen öğrenciler bize gönderiliyor. Özellikle şiddet içerikli diziler okullarda çeteleşmeye yol açıyor. Rehberlik Araştırma Merkezi olarak dizilerin olumsuz etkileri konusunda anne, baba ve öğretmenleri bilgilendirmek amacıyla bir dizi çalışmalar yapmaktayız. Anne, baba, öğretmen ve çocuklara psiko eğitim programları vermekteyiz."

23 Nisan İlköğretim Okulu Müdür Yardımcısı Sami Aktaş da RTÜK'ün tamamıyla toplumun çağdaş yönlerini alarak gelenekçi yönünü de koruması taraftarı olduklarını belirtti. Türkiye'nin AB yolunda iken öğrencilerin hayallerini cinler, perilerle süsleyen ve hayallerini kısıtlayan programların varlığına tahammüllerinin olmadığını ifade eden Aktaş, "Bu diziler öğrencilerin başarısız bir geleceğinin emaresidir. RTÜK'ün kurallarını ve taslağını uygun yayınlarla sağlamasını istiyoruz. AB'nin merdivenine dayanmışken hala bir basamağını tırmanamadık. Bu dizilerin etkisinde kalan öğrenciler derslerinden geri kalıyor. Çoğu öğrencilerimiz dizilerde uygulanan hareketleri okulda da yapmaya başladılar. Bu konuda Rehberlik Araştırma Merkezi'ne gönderdiğimiz 2 tane öğrencimiz var. Daha tespit edemediğimiz birçok öğrencimiz de bulunuyor" diye konuştu.