Eğitim fakültesi hocası: Sınıf yönetiminde sınıfta kaldık

Dokuz Eylül Üniversitesi (DEÜ) Buca Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Yaşar Yavuz, Türkiye’de eğitim alanında gündeme getirilmeyen asıl problemin, sınıf yönetiminde öğretmenin yaşadığı çaresizlik ve antidemokratik işleyiş olduğunu söyledi. Sınıf yönetiminin sınıfta kaldığını belirten Yavuz, çözüm için öğretmenlerin çağdaş ve demokratik sınıf yönetimi eğitiminden geçirilmesi gerektiğini savundu.
Türkiye’de ilk defa bir okul tarafından, öğretmenlere sınıf yönetimi eğitimi verildi. İzmir'in Balçova ilçesindeki Salih Dede Lisesi tarafından düzenlenen "Demokratik Sınıf Yönetimi ve Öğretmenin Rolü" konulu çalışmaya katılan Yrd. Doç. Dr. Yavuz, sınıf yönetiminde yaşanan olumsuzluklar ve antidemokratik yöntemlerin öğretmenlerin çaresizliğini de beraberinde getirdiğini, dolayısıyla eğitimdeki başarı ve kaliteyi de olumsuz etkilediğini belirtti. Türkiye’de sınıf yönetiminin klasik eğitim anlayışı gereği oldukça otoriter bir özellik taşıdığını, öğretmenin hakimiyetinde bir yapıtaşı olarak öğrencilerin ilgi, istek ve beklentilerinin dikkate alınmadığını, bunun sonucunda okulu ve dersi sevmeyen öğrenciler yetiştirildiğini dile getiren Yavuz, beklentilerin daha demokratik, daha katılımcı, sorumlulukların öğrenci ve öğretmenler tarafından paylaşıldığı, etkin ve amaca dönük sınıflar ve okulların çoğalması olduğunu söyledi. Eğitim fakültelerindeki öğretmen adaylarının bilimsel sınıf yönetimi eğitiminden geçirilmesini öneren Yaşar Yavuz, "Eğitimde başarı ve kaliteyi doğrudan etkileyen etkenlerin başında, sınıf yönetimindeki öğretmen yetersizliği gelmektedir. Bunun ortadan kaldırılmasıyla demokratik sınıf yönetimi ilkeleriyle başarı ve kaliteyi de yükseltmiş olacağız." dedi.