YURTHABER

Eskişehir
Şehirler
Şehir Seçiniz
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Aksaray
Amasya
Ankara
Antalya
Ardahan
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bartın
Batman
Bayburt
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Düzce
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Iğdır
Isparta
İstanbul
İzmir
Kahramanmaraş
Karabük
Karaman
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kilis
Kırıkkale
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Mardin
Mersin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Osmaniye
Rize
Sakarya
Samsun
Şanlıurfa
Siirt
Sinop
Şırnak
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Uşak
Van
Yalova
Yozgat
Zonguldak
Bize Ulaşın BİZE ULAŞIN

Eğitim-sen 4+4+4 Eğitim Modeli Yıllık Değerlendirmesi

Eğitim-Sen Şube Başkanı Ali Paşa Şanlı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın 4+4+4 sistemiyle ilgili eleştirilerini dikkate almasını...

Eğitim-sen 4+4+4 Eğitim Modeli Yıllık Değerlendirmesi

Eğitim-Sen Şube Başkanı Ali Paşa Şanlı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın 4+4+4 sistemiyle ilgili eleştirilerini dikkate almasını beklediklerini söyledi.

Eğitim sistemindeki 4+4+4 modeli ile geçirilen bir yılın bilançosunu ve değerlendirme raporlarını açıklayan Şanlı, okula başlama yaşının geri çekilmesiyle aynı sınıfta bulunan farklı yaştaki çocukların sorunlarının derileştiğini, 1'nci sınıflarda yığılmalara neden olduğunu iddia etti. Ali Paşa Şanlı, "Okul öncesi eğitimde okullaşma oranları en alt seviyeye düşmüştür. Okullaşma oranlarında bir iyileşme söz konusu değildir. İmam Hatip Okulları'ndaki artış oranı yüzde 35 olmuştur. Öğrencilerin okul devamsızlığı artmıştır. Bilimsel, demokratik ve laik eğitim tamamen ortadan kaldırılmıştır. Anadilde eğitim hakkının önündeki engeller sürmüştür. Açık lise kayıtları artarken, örgün lise kayıtları azaldı. Taşımalı eğitim uygulamasındaki artış endişe verici boyutlara ulaşmıştır. 4+4+4 sonrasında özel okul kayıtları yüzde 15 oranında artmıştır. 4+4+4 dayatmasıyla engellilerin eğitimine darbe vurulmuştur. Eğitimde sansürcü zihniyet egemen olmuştur. Eğitim sistemi sınav odaklı olmaktan çıkarılamamıştır. 4+4+4’ün öğrencilerle birlikte en büyük mağduru eğitim emekçileri, öğretmenler olmuştur. Her geçen gün içten içe çürüyerek bir enkaz haline getirilmiş olan eğitim sisteminin sorunları, 4+4+4 dayatması ile daha da içinden çıkılmaz hale gelmiştir. Eğitim-Sen olarak AKP’nin eğitim biliminin en temel ilkelerini göz ardı ederek hayata geçirmeye çalıştığı 4+4+4 dayatmasına karşı tepkilerimizi bulunduğumuz her alanda göstermeye kararlıyız. Milli Eğitim Bakanlığı’nın sürecin başından itibaren taraflı, bilinçli ve yanlış bilgilendirme çalışmalarına son vermesini ve eleştirilerimizi dikkate almasını bekliyoruz” dedi.

Milli Eğitim Bakanlığı’nın tüm topluma ve öğrencilere böylesi bir kötülüğü yapmamak için zaman geçirmeden eğitimde 4+4+4 dayatmasından vazgeçmesi gerektiğini savunan Şanlı, “Eğitim-Sen olarak AKP’nin eğitim biliminin en temel ilkelerini göz ardı ederek hayata geçirmeye çalıştığı 4+4+4 dayatmasına karşı tepkilerimizi bulunduğumuz her alanda göstermeye kararlıyız. Eğitim-Sen çocuk ve gençlerimizin geleceğinin karartılmasına yönelik her girişim karşısında mücadelesini kesintisiz olarak sürdürecektir” ifadelerini kullandı.

Anadolu Ajansı ve İHA tarafından yayınlanan yurt haberleri Mynet.com editörlerinin hiçbir müdahalesi olmadan, sözkonusu ajansların yayınladığı şekliyle mynet sayfalarında yer almaktadır. Yazım hatası, hatalı bilgi ve örtülü reklam yer alan haberlerin hukuki muhatabı, haberi servis eden ajanslardır. Haberle ilgili şikayetleriniz için bize ulaşabilirsiniz

En Çok Aranan Haberler