Ağrı’da Öğrencilere Değerler Aşılanıyor

Ağrı İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından başlatılan ve 2 yıldır il genelinde tüm okullarda devam eden “Değerler Eğitimi” projesi kapsamında öğrencilere değerler eğitimi aşılanıyor.

Konu ile ilgili gazetecilere açıklama yapan İl Milli Eğitim Müdürü Fatih Başak, projeyle öğrencilere; bilgi, beceri, tutum kazandırmanın yanında onların dengeli, sağlıklı, gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere sahip, temel ve insani değerler kazanmış iyi insan, iyi vatandaş olarak yetişmelerini sağlama görevini üstlendiğini belirtti. Toplumsal hayatı oluşturan, insanları birbirine bağlayan, gelişmeyi, mutluluğu ve huzuru sağlayan, risk ve tehditlerden koruyan ahlaki, insani, sosyal ve manevi değerlerin tüm bireylere kazandırılmasında en önemli etkenin eğitim olduğunu ifade eden Başak, “Öğrencilerimize milli, manevi, ahlaki değerlerimizi kazandırmak ve bu değerler hakkında öğrencilerimizde ve toplumda farkındalık oluşturmak istiyoruz. Öğrencilerimizin yüksek düzeydeki kazanımlarımız olan değerlerimizi yaşamalarını sağlayarak toplumsal dayanışma ve bütünleşmeye katkıda bulunmalarını sağlamak, değerlerimizin gelecek nesillere aktarılmasındaki önemli görevi yerine getirerek artan ve değişen risk ve tehditlerden bireysel ve toplumsal korunmayı sağlamayı amaçlıyoruz. Temel eğitim kurumlarında kasım ayında temizlik, mart ayında saygı ve empati, aralık aylarında doğruluk ve adil olma, nisan ayında yardımlaşma ve dayanışma, ocak ayında sevgi ve hoşgörü, mayıs ayında özgüven, ortaöğretim kurumlarında kasım ayında doğruluk ve adil olma, mart ayında yardımlaşma ve dayanışma, aralık ayında sevgi ve hoşgörü, nisan ayında özgüven, ocak ayında saygı ve empati, mayıs ayında vefa gibi değerler uygulanacaktır. Bu değerlerin çocuklara kazandırılabilmesi için her ay ilgili değere yönelik olarak; örnek kişileri tanıtmak ve bu kişilerden yaşanmış hikayeler paylaşmak, panolara güzel sözler asmak, seminer ve konferanslar düzenlemek, sınıf içi etkinliklerde bu değerleri öne çıkarmak, öğretmenlerin ve okul personelinin değerlerle ilgili olumlu ve ortak tutum sergilemelerini sağlamak, ilgili değerlerle ilgili performans ödevleri verilmesi gibi çalışmaların okul gündeminde yoğun biçimde yer almasını sağlayarak bu değerlerin çocuklarımızın bilinçaltına yerleşmesine katkıda bulunulmalıdır” dedi.