İlahiyat Fakültelerindeki Müfredat Değişimi

Uludağ Üniversitesinden Genel Kurulunda kabul edilen, ilahiyat fakültelerinin müfredatındaki değişiklikle ilgili, "YÖK'ün bu tasarrufu, ilahiyatları birer düşünce ve tefekkür merkezi olmaktan çıkaracağı gibi, bazı pozitivist felsefeci ve sanatçıların ilahiyatçı felsefe bilemez, felsefi metinleri kavrayamaz, felsefi değerlendirmelerde ve eleştirilerde bulunamaz, özgün ve bağımsız sanat faaliyeti yapamaz şeklindeki vehimlerini destekleyen bir mahiyet arz etmektedir" şeklinde görüş bildirdi. Öğretim üyeleri adına yapılan yazılı açıklamada, YÖK tarafından kabul edilen yeni programda felsefe derslerinin azaltıldığı, felsefe tarihi, İslam ahlakı ve felsefesi, İslam hukukuna giriş derslerinin kaldırıldığını, din bilimleri kredilerinin 1/3 oranında azaltıldığını, Kelam dersinin kredisinin yüzde 50'den fazla düşürüldüğünü ve ayrı bir ana bilim dalının dersi olan İslam Mezhepler Tarihi dersiyle birleştirildiği belirtildi. YÖK Kanunu'nun 7. maddesi e fıkrasında "Yükseköğretim kurumlarında eğitim-öğretim programlarının asgari ders saatlerini ve süresini belirler" hükmüyle YÖK'ün eğitim-öğretim programlarının şekil ve muhtevasının belirlenmesi noktasındaki görevinin, bir çerçeve çizmekle açık biçimde sınırlandırılmış olmasına karşın, burada programın tamamına müdahale edildiğinin öne sürüldüğü açıklamada, şu görüşlere yer verildi: "Ayrıca mezkur kanunun 14. maddesinin üniversite senatolarının görevlerini düzenleyen b fıkrası 4. bendiyle de 'üniversitenin yıllık eğitim-öğretim programını ve takvimini inceleyerek karara bağlamak' doğrudan doğruya senatonun görev ve yetkilerinden birisi olarak tadad edilmiştir. Bütün bunlara rağmen YÖK bu tasarrufuyla İlahiyat/İslami ilimler fakültelerini vesayet altında bırakmıştır." Yeni program taslak çalışmasıyla ilgili YÖK tarafından ilahiyat fakültelerinden görüş istendiği, ancak fakültelerin eğitim kurullarında ortaya konulan taslak çalışmayla ilgili görüş ve önerilerin dikkate alınmadığının iddia edildiği açıklamada, şunlar kaydedildi: "Bunun yerine pratikte uygulanması sorunlu bir program ortaya konulmuştur. Bu durum derslerin isimlerinden dağılımlarına kadar kendisini göstermektedir. Sözgelimi Kelam ve İslam mezhepleri I, II, III, İslam sanatları ve dini musiki, Osmanlı Türkçesi ve İslami Türk edebiyatı I, II gibi ders içerikleri ve işleme biçimleri farklı iki ayrı ders, bir ders şeklinde birleştirilmiştir. Programda daha da dikkat çekici olan farklı sanatsal nitelikler gerektiren ve farklı ana bilim dalları şeklinde yapılandırılmış olan hat ve ebru gibi İslam sanatları ile dini musikinin 2 kredi/saatlik bir ders içinde bir araya getirilmiş olmasıdır. YÖK'ün bu tasarrufu, ilahiyatları birer düşünce ve tefekkür merkezi olmaktan çıkaracağı gibi, bazı pozitivist felsefeci ve sanatçıların ilahiyatçı felsefe bilemez, felsefi metinleri kavrayamaz, felsefi değerlendirmelerde ve eleştirilerde bulunamaz, özgün ve bağımsız sanat faaliyeti yapamaz şeklindeki vehimlerini destekleyen bir mahiyet arz etmektedir." İstişareye açık, bütün geleneksel ve modern dini ilimleri kuşatıcı ve dengeli bir program beklerken, böylesi bir durumla karşı karşıya kalınmasının ilahiyat camiasını derinden üzdüğü belirtilen açıklamada, taleplerinin, ilahiyat fakültelerine lehte ve aleyhte ayrıcalık yapılmaması, diğer fakültelerde olduğu gibi mevzuata uygun olarak program işinin fakülte kurullarına ve üniversite senatolarına bırakılması olduğu bildirildi.