İzka’dan Yenilikçi Eğitime Destek!

İzmir Kalkınma Ajansı’nın (İZKA) yürüttüğü Okulöncesi ve Mesleki Eğitim Mali Destek Programı kapsamında düzenlenen “Okulöncesi ve Mesleki Eğitimde Yenilik ve Teknolojiler” seminerlerinin ikincisi, İzmir Ticaret Borsası Yeni Meclis Salonu’nda gerçekleşti. Okul öncesi ve mesleki eğitimde yenilikçi uygulamalar konusunda, başvuru sahibi kurumlar ve kamuoyunda farkındalık yaratmayı amaçlayan seminerde, konularında uzman konuşmacılar bilgi ve tecrübelerini katılımcılarla paylaştı.Seminer, Küçükçekmece Belediye Anaokulu Proje Yetkilisi Şükran Evirgen’in “Onun İçin Çok Şey Değişti: Okul Öncesinde Küçükçekmece Modeli” başlıklı konuşmasıyla başladı. Okulöncesi eğitimin çocukların geleceğini şekillendirdiğini ve bu dönemde alınan eğitimin çok önemli olduğunun bilgisini veren Şükran Çevirgen; okul, öğrenci ve aile üçgeninde farklı bir eğitim modeli belirlediklerini belirtti. Çevirgen, her çocuğun okulöncesi eğitim alma olanağına sahip olmadığını, bu nedenle yaşama geçirdikleri “Gezici Anaokul” projesiyle toplamda 300 çocuğa ücretsiz eğitim verdiklerine dikkat çekti.Deha Otomotiv Proje Yetkilisi Ercan Bodur, okul işletme işbirliğine başarılı bir örnek olan Tofaş/Fiat Laboratuvar Projesi’ni sundu. 2006 yılında Şişli Endüstri Meslek Lisesi’nin laboratuvarlarını geliştirmek için Tofaş'la işbirliği yaptıklarını söyleyen Ercan Bodur, nitelikli bireylerin yetişmesi için modern teknik altyapının çok önemli olduğunu, iş yaşamına atılan öğrencilerin bu nedenlerle bazı sorunlar yaşadıklarını vurguladı. Projelerinin bugün 9 il, 11 okulda devam ettiğini ve toplamda 818 öğrencinin yeni ekipmanlarla donatılan laboratuvar imkanlarından faydalanabildiğini söyleyen Bodur, öğrencilerin staj, fabrika gezileri, kariyer günleri gibi çeşitli olanaklarla iş yaşamına tam donanımlı hazırladıklarını dile getirdi.Otokoç Proje Yetkilisi Murat Tümer ve İzmir Şehit İdari Ateşe EML Lisesi Yöneticisi Necati Kıyar, mesleki eğitimde özel sektör ve okul işbirliğinin hayata geçirildiği “Okulum Yetkili Serviste Projesi ile ilgili deneyimlerini paylaştı. Meslek liselerinin mecburen seçilen okullar olmaktan çıkıp tercih edilen okullar haline dönüştürülmesi için mutlaka sanayi ile işbirliğinin artırılması ve en son üretim tekniklerinin hem öğretmen, hem de öğrenciler tarafından uygulanabilmesi gerektiğini bildirdi.