Merkezefendi Belediyesi’nden ‘merkezefendi Geleceğini Kodluyor’ Projesi

Merkezefendi Belediyesi geleceğin yazılımcılarını yetiştirmek için çalışma başlattı.Merkezefendi Belediyesi, öğrencilerin küçük yaşlardan itibaren algoritma ve kodlama sistemleri ile tanışmaları anlamında adım attı. İlçe genelinde seçilen pilot okullarda öncelikle öğretmenlere algoritma ile ilgili seminerler verilecek. O kodlama sistemini bilgi edinen öğretmenlerde okullarındaki yetenekli öğrencileri belirleyerek geleceğin yazılım uzmanlarını keşfedecek. Merkezefendi Belediyesi’nde öğretmenlerle gerçekleştirilen toplantıda konuşan Belediye Başkanı Muhammet Subaşıoğlu, ülkelerin kilo bazında sattığı ürünlerden çok akıl sattığını anlattı.Başkan Subaşıoğlu, “Merkezefendi Geleceğini Kodluyor’ dediğimiz bu projenin ilk aşamasındayız. Temellerin atıldığı bir dönemi yaşıyoruz. Kodlama mantığının Merkezefendimiz sınırları içerisinde oturtulması anlamında çok önemli bir start veriyoruz. İnşallah önümüzdeki 10 gün boyunca GEKA’dan aldığımız destekle ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzle yaptığımız çalışma çerçevesinde siz değerli öğretmenlerimize yazılım kodlaması eğitimi konusunda seminerler verilecek. Değerli öğretmen arkadaşlarım; bizim mutlaka akıl satmamız gerekiyor. Çünkü pahada en ağır, yük de en hafif şey akıl. Akıl artık dünyada yazılımla organize ediliyor” dedi.“Yazılım akademisi kurabiliriz”Algoritmanın matematiksel bir şey olduğunu ve değişmediğini dile getiren Başkan Subaşıoğlu, “Sonuç itibari ile algoritma dediğimiz şey matematiksel olarak dizin üretebilme yeteneğidir. Dolayısıyla bunun değişmeyeceğini biliyoruz. Burada kodlama eğitimlerinin sonunda belki de çocuklarımız yazılımcı da olmayabilirler ama nihayetinde algoritma üretme kabiliyetlerini geliştirmiş olacaklar. Bu çalışmalarımızı bugün başlatıyoruz. Eğer bunu kalıcı hale getirebilirsek, derinleştirebilirsek bir yazılım akademisinde doğru gidebilir diye düşünüyoruz” dedi.Başkan Subaşıoğlu’nun konuşmasının ardından pilot okullardan seçilen öğretmenler uzmanlar tarafından seminere alındı.