Öğretmen ve velilerden 4+4+4 sistemine destek

Eğitim-Bir-Sen, yeni eğitim sisteminin öğretmenler ve veliler tarafından nasıl algılandığını tespit etmeye yönelik bünyesindeki Stratejik Araştırmalar Merkezi (EBSAM)'ne yaptırdığı geniş çaplı anket çalışmasının sonuçlarını kamuoyu ile paylaştı. Araştırmaya göre, öğretmen ve veliler 4+4+4 eğitim sistemini olumlu karşılıyor.

EBSAM tarafından, 10-25 Nisan tarihleri arasında 12 ilde bin 200 öğretmen ve bin 200 veli ile yüz yüze yapılan araştırmanın ana başlıkları şöyle: 8 yıllık kesintisiz zorunlu eğitim, 4+4+4 kesintili zorunlu eğitim, Kur'an-ı Kerim ve Hz. Peygamberimiz'in (sas) hayatı seçmeli dersleri ve din eğitimi esaslı seçmeli dersler, sınıf içi oyun alanı ve okul bahçelerindeki yeşil alan, okul öncesi eğitim ve yeni sistemde yaş sınırları, meslek liseleri, farklı katsayı, ek puan ve sınavsız geçiş hakkı, sınav sistemleri ve dershaneler.

Yapılan değerlendirmeye göre, araştırmaya katılan öğretmenlerin yüzde 45,6'sı, velilerin ise 24,8'i, 8 yıllık kesintisiz eğitimin, imam hatip liselerinin önünü kesmeye ve meslek liselerini bitirmeye yönelik eğitime yapılan 28 Şubat postmodern darbesi olarak algılıyor. 4+4+4 kesintili eğitim için her 3 öğretmenin ikisi olumlu ya da kısmen olumlu derken, her 4 veliden 3’ü olumlu ya da kısmen olumlu buldu. Ankete verilen cevaplar doğrultusunda, liseler arası geçişin esnek ve daha kolay hale getirilmesi savunulurken, dershanelerin kaldırılması gerektiği ancak sınavsız geçişi öngören bir sistem geliştirilene kadar dershanelerin devam ettirilmesi görüşleri ağırlık kazandı. Öğretmen ve velilerin yüzde 70’inden fazlası Kur'an-ı Kerim ve Hz. Peygamberimiz'in (sas) Hayatı derslerinin müfredata konulmasına olumlu yaklaşırken, din eğitimi esaslı başka seçmeli derslerin de okutulması yönünde talep belirtti.

Öğretmenlerin yüzde 72,7’si, velilerin yüzde 58,5’i okul öncesi eğitimin de zorunlu olması yönünde kanaat bildirirken, her dört öğretmen ve veliden üçü okula başlama yaşının 69 ay olması gerektiği konusunda birleşti. Katsayı farkının kaldırılması büyük oranda desteklenirken, özellikle ilkokullarda müfredatın acilen yenilenmesi gerektiği görüşleri ağırlık kazandı.

2012-2013 öğretim yılında uygulanmaya başlayacak 4+4+4 zorunlu kesintili eğitim sistemine geçişin sonucu olarak doğacak okul, derslik ve öğretmen ihtiyacının giderilmesine yönelik acilen çalışma yapılmasına yönelik hükümete seslenen Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Ahmet Özer, sistemin etkili ve verimli bir şekilde işleyebilmesi için herkesin üzerine düşeni yapması gerektiğini kaydetti.