"Aile ziyaretlerinde çok geç kalmışız"

Düzce Valisi Vasip Şahin tarafından başlatılan Aile Öğretmenliği projesi kapsamında öğrenci velilerinin evlerine yapılan ziyaretlerde ilginç sonuçlar çıkıyor. Ziyaretlere giden öğretmenler öğrencilerdeki büyük değişimi görünce, "Aile ziyaretlerinde çok geç kalmışız, Zamanında iletişim kurulsa çok daha başarılı olunurdu." diyorlar. Aile Öğretmenliği Projesi kapsamında öğrenci velilerine ziyaretlerine devam eden Endüstri Meslek Lisesi metal teknolojisi alanında Eğitim veren Ahmet Karabay, projenin başladığı ilk günlerde yaptığı aile ziyaretleri sonrası öğrencilerinde olan büyük değişimi görünce, "Aile ziyaretlerinde çok geç kalmışız. Keşke bu ziyaretler ve ailelerle iletişim çok daha önce kurulabilse çok daha başarılı olunurdu." dedi. Öğretmen Ahmet Karabay aile ziyaretleriyle ilgili şunları söyledi: "Ben Aile Öğretmenliğinin her iki tarafında da bulunuyorum. Halen iki tane çocuğum ilköğretimde, bu nedenle konunun iki boyutunu da yaşıyorum. Öncelikle Veli olarak çocuklarımın öğretmenleri evimi ziyaret ettiğinde memnun oluyorum. Onların tavsiyelerini dinliyorum, iletişimimiz gelişiyor, oluşabilecek sorunlarda koordineli olabiliyoruz. Öğretmen olarak lise düzeyinde öğrencilerimiz var, bunların kişilikleri oluştuğundan sorunlarını çok iyi gizleyebiliyorlar. Ayrıca öğrencilerin evlerine gidip ziyaret ettiğimde, öğrencilerin beni kendilerine daha yakın hissettiklerini, sorunları olduğunda çekinmeden dile getirdiklerini gördüm, bu da sorunu sıkıntısı olan öğrencinin sorununu sıkıntısını gizlemek yerine birlikte çözüm arama yoluna sevk ediyor. Ayrıca öğrencinin gözünde evine ziyarete gelen öğretmene ayrı bir hürmeti de gelişiyor." Endüstri Meslek Lisesi'nin 2 bin öğrencisinin ailelerine yapılan ziyaretlerde ekonomik anlamda mağduriyet yaşayan öğrencilerin tespit edilerek mağduriyetlerinin giderilmesi aşamasında da çalışmaların yapıldığı öğrenildi. Bu durum öğrencilerin ve ailelerin eğitime ve okula bakış açısını olumlu etkilediği belirtildi. Aile Öğretmenliği projesinin Eğitimde veli, öğrenci, öğretmen işbirliğini pekiştirdiği için eğitime büyük katkı sağladığı gözlemlendi.