Taşımalı eğitim hala sorun

ANKARA (İHA) - Eğitimin sorunlarından biri olan taşımalı sisteme ayrılan ödenek miktarı her geçen yıl artarken, 2004 yılında öğrenci sayısında ve öğrencilerin taşındığı birimde düşüş kaydedilemedi.

1989 yılında ilk kez başlanan taşımalı eğitim, okulu bulunmayan nüfusu az ve dağınık yerleşim birimlerinde bulunan ilköğretim çağındaki çocuklarla birleştirilmiş sınıf uygulaması yapan okullarda bulunan öğrencilerin daha kaliteli eğitim-öğretim imkanına kavuşturulması, eğitimde fırsat ve imkan eşitliğinin sağlanması, 8 yıllık ilköğretimin yaygınlaştırılması için uygulamaya konulan bir sistemdi. Uygulama ilk yıllarda öğrencilerin lehinde olan bir uygulama gibi algılansa da sistemin olumsuzlukları hiç bitmedi. Taşımalı sistemde meydana gelen öğrenci servisi kazaları, araçların iklim şartlarından dolayı yollarda mahsur kalması gibi olumsuzluklar hep kamuoyunun gündemine gelerek tartışma konusu oldu. Taşımalı eğitimin ilk başladığı Kırklareli'de 3 ve Kocaeli'de 2 merkez okulda başlanan pilot uygulama, kısa sürede Doğu ve Güneydoğu illerini de kapsayarak genişletildi.

Taşımalı eğitim sistemiyle ilgili olarak yetkililer, sürekli 'taşımalı eğitimden vazgeçiliyor' açıklamaları yapmalarına karşın, bakanlığın son istatistiki çalışma sonuçlarının sistemden vazgeçilmeyeceğinin ortaya konulduğunu açıkladılar. Yapılan istatistiki çalışmalarda uygulamada taşınan birim ve öğrenci sayısında sürekli artış olduğu ortaya çıktı. Bakanlık, 2003 yılında 28 bin 493 yerleşim biriminden 647 bin 921 öğrenciyi 5 bin 559 merkez okula taşıdı ve 79 ile 82 trilyon lira ödenek gönderdi.

2004 yılı Ocak-Haziran döneminde 28 bin 493 yerleşim biriminden 642 bin 153 öğrenciyi 5 bin 634 merkezi okula taşıdı ve giderlerin karşılanması için 79 ile 122 trilyon lira ödenek gönderdi. Yine 2004 yılı Eylül-Aralık döneminde 31 bin 500 yerleşim biriminden 698 bin 61 öğrenciyi 6 bin 337 merkezi okula taşırken, 80 ile 70 trilyon lira gönderildi ve 37 trilyon 474 milyar lira ödenek daha genderileceği bildirildi. Eğitim uzmanları son yapılan çalışmalar sonrasında ortaya çıkan tabloya göre bakanlığın taşımalı eğitim sisteminden vazgeçmesinin imkansız olduğu belirtiyorlar.