Türkçe Yozlaşmasın Diye Sokak Oluşturdular

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitim Bölümü öğrencileri geliştirdikleri bir projeyle Türkçe'nin yabancı kelimelerle yozlaşmaması için ilk ve ortaokullarda "Türkçe Sokakları" oluşturuyor.

Amasya Üniversitesi Türk Dili Bölüm Başkanı Yrd. Doç. Dr. Hüsniye Mayadağlı AA muhabirine yaptığı açıklamada, "Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi" kapsamında, gerçekleştirilen söz konusu etkinliğin Türkçe'nin doğru ve etkili kullanılmasını amaçladığını söyledi.

Okullarda oluşturulan "Türkçe Sokakları" ile hedeflerinin öğretmen adaylarının iş birliği, dayanışma, etkili iletişim ve öz değerlendirme becerilerini geliştirmenin yanı sıra ilkokul öğrencilerine milli bir dil bilinci aşılamak olduğunu belirten Mayadağlı, şunları kaydetti:

"Türkçe Sokağı Projesi tamamen öğrencilerimizin bir projesi. Amacımız çok güzel. Etkinlik 4 ilköğretim okulunda gerçekleştirilmekte. Dil bilgisini geliştirmek, çocukların Türkçe'yi daha etkili daha güzel kullanması ve Türkçe'nin bugün kü gerçekleriyle iç içe olması amacıyla okul koridorlarını bir sokak havası içinde dramatizasyon, kitap okuma gibi çeşitli etkinliklerle her okulda farklı bir şekilde oluşturuldu. Güzel bir etkinlik olduğunu düşünüyorum. Oluşturulan 'Türkçe Sokağı' etkinliği ile Türkçe'nin dil zenginliğini dile getirerek öğrencilerde belli bir dil bilinci oluşturmak, yabancı kelimeleri kullanmaya karşı bir hassasiyet geliştirmek üzere Türk milli kültür ögelerini yansıtan çeşitli dokümanlarla okul duvarları süslendi. Dil bilgisi konularıyla ilgili çarpıcı afişler hazırlanıp asıldı, okumayı teşvik edici malzemelerle okuma köşeleri hazırlanarak Türkçe sözcükler kullanılması özendirilmeye çalışıldı."

-Türkçe'nin yozlaşması-

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitim Bölümü 3. sınıf öğrencisi Şehnaz Tuzcuoğlu, "Türkçe Sokağı" projesiyle öğrencilerin Türkçe derslerini daha çok sevdirmeyi istediklerini belirtti.

Türkçe'nin sadece kurumsal bir ders olmadığını, aynı zamanda duygu ve düşünce eğitimi olduğunu vurgulayan Tuzcuoğlu, "Öğrencilerde Türkçe konuşmayla ilgili bir farkındalık oluşturmak istedik. Bunun yanında okul koridorlarını Türk milli kültürü eğeleriyle süslemek istedik. Kendini ifade edebilen Türkçe'nin yozlaşmasına karşı farkında olan ve buna 'dur' diyebilen bir nesil yetiştirmek istedik"diye konuştu.

Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitim Bölümü 3. sınıf öğrencisi Gülizar Abacı ise, amaçlarının Türkçe'ye giren yabancı kelimelerle ilgili yeni nesilde bir farkındalık yaratmak olduğunu ifade ederek, "Biz Türkçe eğitimi öğrencileri olarak dilimize yabancı kelimelerin çok fazla girdiğinin farkındaydık. Bu farkındalığı öğrencilerin hayal güçlerini hitap eden materyallerle zenginleştirdik. Onların daha fazla bu konuyu dikkatini çekmeyi böylece sağladık" şeklinde konuştu.

Abacı, söz konusu projenin hareket noktasının Ziya Gökalp'in "Lisan' şiiri olduğunu sözlerine ekledi.