Türkiye'nin "Yükseköğretim" raporu

Ankara (AA)- YÖK'ün hazırladığı "Türkiye'nin Yükseköğretim Stratejisi"raporunda, yükseköğretimde 11 sorun alanı belirlendi.Yabancı dil sorununa dikkat çekilen raporda, üniversitelerden mezun olacak öğrenciler için lisans tespit sınavı düzenlenmesi ve bu sınavdan belli bir puan alma koşulu getirilmesi önerildi.

Raporda, yükseköğretim alanında yönetimden işleyişe kadar çeşitli konularda sorunlar tespit edilerek, çözüm önerilerinde bulunuldu.Sorunların çözümüne ilişkin önerilerin yer aldığı raporda, ortaöğretimi bitirme sınavına dayalı yeni bir sınav sisteminin yanı sıra, yükseköğretimdeki yönetim yapısında da değişiklikler tavsiye
edildi.

YÖK'ün yetkilerinin bir kısmının Üniversitelerarası Kurul'a ve üniversitelere devredilmesi önerilen raporda, rektörlerin görev süresinin 4 yıldan 5 yıla çıkarılması ve tek dönemle sınırlandırılması gerektiği kaydedildi. Raporda rektörlüğe sadece ilgili üniversiteden değil, Türkiye'deki diğer tüm üniversitelerden de aday olunmasının
özendirilmesi gerektiği belirtildi.

Dekanların belirlenmesi konusunda daha katılımcı bir yönetim benimsenmesi önerilen raporda dekan atamasında YÖK'ün devreden çıkması gerektiği vurgulandı.
Raporda, yabancı dil konusuna da ayrıca yer verildi. AB ülkelerinin öğrencilerden en az iki yabancı dil bilmesini beklediği vurgulandı. (Üniversiteden mezun olacak öğrencilerden geçerliliği kabul edilen lisan düzeyi tespit sınavlarından belli düzeyde puan alınması istenebilir.)

Doktora eğitimi alanların sayısının da artırılması gerektiği kaydedilen raporda, devletin doktora bursu vermesi ve doktora ve araştırma görevliliği için TUS'a benzer merkezi bir sınav yapılması önerildi. Meslek yüksekokullarına da değinilen raporda, bu okulların dağılımlarının ve büyüklüklerinin yeniden yapılandırılması gerektiği
belirtildi.

Raporda ayrıca, "Öğrenci ve sicil afları"nını tümüyle gündem dışında tutulmaları gerektiğinin altı çizildi.