Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Töremen:

Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Fatih Töremen, Gaziantep'in eğitimdeki başarısızlığının tek bir nedenden kaynaklanmadığını bildirdi.

Üniversiteden yapılan açıklamaya göre, Töremen, kentin eğitimde "neden başarısız olduğu" ve bu konuda neler yapılabileceğiyle ilgili bir çalışma yaptı.

Yaptığı çalışma sonucunda, Gaziantep'te derslik başına düşen öğrenci sayısının LYS'de başarılı olan illere göre oldukça yüksek olduğunun ortaya çıktığını ifade eden Töremen, şunları kaydetti:

"Gaziantep'in eğitimdeki başarısızlığı tek bir nedenden kaynaklanmıyor. Bunun çeşitli nedenleri var. 2012 LYS sonuçlarına göre Gaziantep'in en başarısız olduğu puan türü TS olurken bu puan türü okuma alışkanlığı, okuduğunu anlayabilme, analiz ve sentez yeteneğiyle ilgili. Öğrencilerin kitap okuma, kütüphanelerde tarama yapma alışkanlıklarının akademik başarıda önemli bir noktadır. Gaziantep'te yalnızca 4 kütüphane ve 20 civarında çoğu kırtasiye ağırlıklı kitapçı bulunuyor. Bu sayı il nüfusuyla karşılaştırıldığında oldukça yetersiz."

Öğrencilerin başarılarıyla okul-aile işbirliği arasında pozitif korelasyon olduğunu aktaran Töremen, ailelerin şehirde verilen eğitim seminerlerine gerekli katılımı göstermediğini aktardı.

Gaziantep'in eğitim seviyesinin düşük olmasının bir başka nedenini de meslek liselerinin azlığına bağlayan Töremen, "Gaziantep sanayisinin başarılı olduğu alanlar dikkate alındığında, meslek liselerinin sayısının artırılması yararlı olacaktır" değerlendirmesini yaptı.

Töremen, Gaziantep'te ailelerin çocuklarını okutmak istemediğini iddia etti.

Öte yandan, ikinci iş yaparak ek gelir sağlamaya çalışan öğretmenlerin durumuna da değinen Töremen, öğretmenlerin durumlarının iyileştirilmesi gerektiğini ve öğretmenlerin mesleğinin dışında başka bir işe odaklanmamasının eğitimde kaliteyi artıracağı kaydetti.

Muhabir: Zerin Özdilek